教(⛽)师(shī )或(🎽)者说(shuō )学校经常犯(🎢)(fàn )的一(🏎)个大错(😮)(cuò )误就(⭐)是(shì )孤(🦊)立看不顺(shùn )眼的。比如(rú )，有(👤)一(yī )人(🐛)考试成(🚄)绩(jì )很(🍱)差，常常(🛥)不及格(gé )，有的(de )教师(👞)(shī )就经常以拖(🕵)低班级(🚔)(jí )平均(🛍)分(fèn )为名义，情不自(💍)禁发动(dòng )其他(🚪)学(xué )生(💑)鄙视他(🥗)。并且经常做(zuò )出一(🕒)个(gè )学生犯错(⚽)全(quán )班(🥔)受罪的(🐯)没(méi )有师德(dé )的事(🈴)情。有(yǒu )的教师(🎯)潜意识(🛶)的目(mù(🎂) )的就是(shì )要让成绩差的学(🥜)生受到(🦋)(dào )其他(💼)心(xīn )智(👷)尚未健全(quán )的学生的排(pá(🎵)i )挤。如(rú(🙀) )果不是(🗑)这样(yà(🎆)ng )，那这件(🏮)事(shì )情就做(zuò )得没(👢)有意义(yì )了。

第(🏝)一是善(🏼)于联(liá(⏰)n )防。这(zhè )时候(hòu )中国(🛶)国家队马上变(💵)(biàn )成一(😅)只(zhī )联(🕢)防队，但是对方一帮(🦈)(bāng )子人在(zài )一(🌛)起四面(💍)八(bā )方(🍞)冲呢，防(fáng )谁呢?大(dà(🏠) )家商量一阵(zhè(🔜)n )后觉得(🤢)中国(guó(🤫) )人拧在(zài )一起才能有(yǒu )力(😰)量，不能(🌾)分散了(🛄)(le )，就防(fá(🐑)ng )你这个脚下有球的家伙(huǒ(🙇) )。于是(shì )四个以(🛁)上的(de )防(⛅)守球员(🥩)一(yī )起向那(nà )个人(😬)冲过去(qù )。那哥(😤)儿们(men )一(🐻)看这(zhè(👊) )么壮观就惊(jīng )了，马(🎛)上瞎捅一脚(jiǎ(😴)o )保命，但(📠)是一般(🥒)随便一捅就是(shì )一(😕)个单(dān )刀球来(🍈)，然(rán )后(🧀)只听中(♓)国(guó )的解说(shuō )员在(🏌)那儿叫(jiào )：妙(🍠)传啊，就(🆒)看江(jiā(❓)ng )津了。于是(shì )好像场上其他(🐈)十名(mí(🤹)ng )球员都(😯)听到(dà(🌀)o )了这句话，都直勾(gōu )勾看着(♒)(zhe )江津

那家伙一(🕴)听这么(👶)多(duō )钱(🎛)，而(ér )且工程巨大(dà(💇) )，马上改变(biàn )主(⚫)意说(shuō(🕥) )：那你(♑)帮我(wǒ )改个差不多(🚬)(duō )的吧。

最后我(🚜)还是(shì(➡) )如愿以(🥌)偿离开上海(hǎi )，却去(🆎)(qù )了一个低等(🕋)学府。